新课程·中旬2019，Issue(5) ：45.

基于深度学习的小学语文阅读教学分析

李云慧
新课程·中旬2019，Issue(5) ：45.
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基于深度学习的小学语文阅读教学分析

李云慧1
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作者信息

  • 1. 山东省肥城市龙山小学,山东 肥城
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摘要

阅读是学生获取知识,提高语文表达能力和写作水平的重要手段,对深度学习的概念和特点进行论述,并对以深度学习作为基础的小学语文阅读教学方法展开探讨.

关键词

小学语文/深度学习/阅读/教学方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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