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基于深度学习的小学语文阅读教学分析
基于深度学习的小学语文阅读教学分析
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中文摘要：
阅读是学生获取知识,提高语文表达能力和写作水平的重要手段,对深度学习的概念和特点进行论述,并对以深度学习作为基础的小学语文阅读教学方法展开探讨.
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作者：
李云慧
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作者单位：
山东省肥城市龙山小学,山东 肥城
关键词：
小学语文
深度学习
阅读
教学方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
2
参考文献量
2
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