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语用视域下小学语文阅读教学策略探究
语用视域下小学语文阅读教学策略探究
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中文摘要：
阅读教学是小学语文教学中一项重要内容,它是扎实学生语文功底和提升学生语文素养的有效手段,因此,阅读教学是小学语文教师应该十分重视的教学内容.现如今,新课改对小学语文进行了重新定位,语用理念也被提出,在小学语文阅读教学中积极渗透语用理念,是广大小学语文教师目前都应该重点关注的话题.
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作者：
杨玉慧
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作者单位：
徐州市贾汪区青山泉镇中心小学,江苏 徐州
关键词：
语用
小学语文
阅读
情境导入
熟读文字
读写结合
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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