新课程·中旬2019，Issue(5) ：51.

语用视域下小学语文阅读教学策略探究

杨玉慧
新课程·中旬2019，Issue(5) ：51.
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语用视域下小学语文阅读教学策略探究

杨玉慧1
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作者信息

  • 1. 徐州市贾汪区青山泉镇中心小学,江苏 徐州
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摘要

阅读教学是小学语文教学中一项重要内容,它是扎实学生语文功底和提升学生语文素养的有效手段,因此,阅读教学是小学语文教师应该十分重视的教学内容.现如今,新课改对小学语文进行了重新定位,语用理念也被提出,在小学语文阅读教学中积极渗透语用理念,是广大小学语文教师目前都应该重点关注的话题.

关键词

语用/小学语文/阅读/情境导入/熟读文字/读写结合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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