国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学留守儿童数学学习现状分析及对策分析
小学留守儿童数学学习现状分析及对策分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
主要以小学留守儿童数学学习现状分析及对策分析为重点进行阐述,结合当下小学留守儿童数学学习现状,从立足现代技术,调动学生学习热情;促进情感沟通,提升学生学习自信心;增强学法指导,培养学生良好习惯;因材施教,时刻关注学生的心理状态等方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学留守儿童数学学习水平.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郭德红
展开 >
作者单位：
甘肃省酒泉市肃州区铧尖中心小学,甘肃 酒泉
关键词：
留守儿童
小学数学
教学策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
