新课程·中旬2019，Issue(5) ：102.

如何提高小学语文课堂的趣味性

韩春娥
新课程·中旬2019，Issue(5) ：102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高小学语文课堂的趣味性

韩春娥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东营市利津县东津实验中学小学部,山东 东营
  • 折叠

摘要

小学阶段是学生启蒙成长的一个重要阶段,在小学学习中,对于语言的学习能力至关重要,而小学生年龄小,注意力难以集中,因而在语文教学过程中,增强语文教学的趣味性是激发学生积极性、增强学习兴趣的重要方式,也是提升小学语文课堂教学质量的重要途径.在阐述小学语文课堂趣味性缺失的基础上,重点就如何增强趣味性的方法进行研究,意在增强学生主动学习语文知识的兴趣,从而使学生学会感悟生活,提高精神境界和文化品位.

关键词

小学语文/课堂教学/趣味性

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文