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基于部编教材的小学低年级扩展阅读例谈
基于部编教材的小学低年级扩展阅读例谈
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中文摘要：
部编小学语文新教材背景下,从小学低年级开始就应该注重孩子们的扩展阅读.如整体把握,从零碎走向大局;放权深读,从统一走向自主;一带多本,从课内走向课外.这是一条值得语文教师付出更多心血的大阅读之路.成人应该引领孩子们挺进在这样的大阅读之路上,并且收获到沉甸甸的、阅读的芬芳、馥郁.
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作者：
张秀兰
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作者单位：
甘肃省酒泉市肃州区银达中心小学,甘肃 酒泉
关键词：
部编教材
扩展阅读
整体把握
放权深读
一带多本
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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