新课程·中旬2019，Issue(5) ：121.

小学语文识字教学中信息技术的应用现状及策略

宋修刚
新课程·中旬2019，Issue(5) ：121.
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小学语文识字教学中信息技术的应用现状及策略

宋修刚1
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作者信息

  • 1. 长白山池南区九年制学校,吉林 延边
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摘要

新课程理念下,信息技术在小学语文教学中的应用成为大势所趋,但目前仍有部分教师在识字教学中无法正确把握信息技术的应用技巧,存在一定问题.对此,立足于识字教学的现状,对信息技术在学生握笔技巧、汉字辨析、汉字记忆等方面的应用措施进行分析,以此来提高语文教学效率.

关键词

小学语文/识字教学/信息技术/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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