新课程·中旬2019，Issue(5) ：132.

计算思维在小学3D打印教学中的应用研究

杨震国
新课程·中旬2019，Issue(5) ：132.
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计算思维在小学3D打印教学中的应用研究

杨震国1
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作者信息

  • 1. 常州市西林实验学校,江苏 常州
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摘要

3D打印教学中应培养学生计算思维的能力.这不仅有利于提高学生的3D模型创建能力,也培养了良好的学习习惯.当遇到实际问题时,能用正确的方法来解决.

关键词

3D打印/计算思维/多元化评价

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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