新课程·中旬2019，Issue(5) ：136.

浅谈小学数学有效质疑教学的策略

余金莲
新课程·中旬2019，Issue(5) ：136.
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浅谈小学数学有效质疑教学的策略

余金莲1
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作者信息

  • 1. 银川市贺兰县第一小学,宁夏 银川
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摘要

质疑能力是创新能力的基础,质疑精神对于学生的成长影响非常突出.小学数学教育需要重视质疑教育,利用质疑教育强化与培养学生的创新素质.该过程不仅满足了素质教育要求,同时也顺应了时代发展.以学生认知水平为着手点,通过营造合适的氛围,调动学生思维能力,联络起学生旧知与新知,确保学生可以更好地解决生活问题.

关键词

小学数学/有效质疑/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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