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浅谈小学语文教学中的情境创设与情感教学
浅谈小学语文教学中的情境创设与情感教学
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中文摘要：
在教育理念不断更新发展的环境下,小学语文教学目标也在逐渐优化,更加注重学生语文素养的培养.将情境创设和情感教学融入小学语文课堂,可以为学生营造浓烈的语文学习氛围,强化学生的语文情感认知,提升学生的语文学习兴趣,进一步优化语文教学质量.在此基础上,对小学语文教学中情境创设和情感教学模式进行探究,全面优化语文教学课堂,为语文教学发展奠定基础.
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作者：
张婕
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作者单位：
甘肃省酒泉市敦煌市七里镇铁家堡小学,甘肃 酒泉
关键词：
小学语文
情境创设
情感教学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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