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对优化小学数学教学效果的研究
对优化小学数学教学效果的研究
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中文摘要：
随着教育教学改革的进一步推进,小学阶段的数学教学不再局限于促使学生掌握基本的数学概念,培养学生的应试能力.基于素质教育理念的指导,优化小学数学教学效果要积极利用情境教学法,激发学生的学习兴趣;通过探究性学习,培养学生的数学应用能力;立足于教材内容,不断提升学生的数学核心素养.
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作者：
刘邦学
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作者单位：
山东省胶州市铺集镇铺集小学,山东 青岛
关键词：
小学数学
优化教学
策略研究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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