新课程·中旬2019，Issue(5) ：153.

加强师生互动,提高教学质量——浅谈互动教学在小学高年级数学教学中的应用

沙红庆
新课程·中旬2019，Issue(5) ：153.
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加强师生互动,提高教学质量——浅谈互动教学在小学高年级数学教学中的应用

沙红庆1
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  • 1. 宿迁市实验小学,江苏 宿迁
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摘要

师生之间有效的沟通能够使师生之间的关系更加融洽,从而促进各项教学工作的开展.互动式教学在小学数学高年级的应用不仅能够实现与学生的良好沟通,提升学生的学习兴趣,还能够促进学生自主学习能力的增长.就互动式教学在小学数学高年级的应用展开深入分析与研究,从而促进教学质量的提升.

关键词

互动教学/小学高年级/应用探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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