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小学数学教学中小组合作学习的有效性探究
小学数学教学中小组合作学习的有效性探究
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中文摘要：
随着现代新课程教学改革的不断进行,作为小学基础性课程的小学数学在小学阶段教学中的地位越来越重要.新课程改革的主要目的就是为了有效提升小学生的学习能力以及创新能力.小学数学教学要更加突出小学生在教学过程中的主体地位,让学生通过互相讨论,激发学生的学习兴趣,培养学生的抽象思维.
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作者：
李文飞
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作者单位：
江苏省涟水县唐集中心小学,江苏 涟水
关键词：
小学数学
小组合作
学习有效性
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
2
参考文献量
1
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