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基于新课改环境下实施小学数学开放式教学分析

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新课改教学环境中,基础教育目标逐渐转变成把培养学生综合素质作为导向,实现学生全面发展.结合小学数学而言,教学内容相对丰富,包含的概念性知识比较抽象,极大程度上加重了学生学习难度.想要充分提高学生数学能力,教师必须按照实际情况调整教学方式,创新教学理念,增强数学课堂教学有效性.结合教学内容、教学氛围以及教学评价等方面展开分析,希望为今后小学阶段数学开放式教学实践提供一些参考.

李永方

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广东省梅州市梅江区肩一小学,广东 梅州

新课改环境 小学数学 开放式教学

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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