新课程·中旬2019，Issue(5) ：161.

小学数学教学中如何实施小组合作学习

冯小春
新课程·中旬2019，Issue(5) ：161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中如何实施小组合作学习

冯小春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省靖远县东湾镇滋泥水小学,甘肃 靖远
  • 折叠

摘要

在现阶段教学过程中,小组合作作为一种较为全新的教学理念被广泛地运用,合作学习的特色在于教师能够根据学生的具体情况将学生进行分组让学生在小组中互相学习,互相进步.在这样的教学过程中,教师必须要以学生为基础进行整个课堂内容的设计补充,这对于整个班级学生的综合能力提高都具有重要作用.传统教学中教学模式单一,这样的教学不适合师生以及生生之间进行交流,于是通过小组合作的方法,能够更好地推动生生互动关系的构建,让学生能够把所有的注意力都放到课堂小组学习中,让他们真正得到提高.

关键词

小学数学/小组合作学习/应用研究/思考分析

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文