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小学数学高效课堂构建策略探究
小学数学高效课堂构建策略探究
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中文摘要：
在小学数学教学过程中,如何提高数学课堂教学效率与学生的学习效率一直都是广大教师探索的问题,怎样在有限的40分钟内使学生对授课内容最大限度地吸收并消化,不单是对一名小学数学教师教学能力的考验,同时也是对学生接受知识有效途径的探究.以小学数学高效课堂构建策略探究为重点研究对象,希望借此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.
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作者：
薛念玲
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作者单位：
山东省临沂市沂南县青驼镇中心小学,山东 临沂
关键词：
小学数学
高效课堂
策略探究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1
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