新课程·中旬2019，Issue(5) ：177.

论小学语文教学中学生朗读能力的培养对策

袁静
新课程·中旬2019，Issue(5) ：177.
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论小学语文教学中学生朗读能力的培养对策

袁静1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区祥瑞园小学,山东 淄博
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摘要

在传统的语文教学中,由于受应试制度的限制,教师只能将重点放到知识点的教学上,而语文作为一门能够培养学生综合素质的学科,如果学生不具备朗读能力,那么就很难真正学好语文.所以,对于语文教师来说,培养学生朗读能力十分重要.小学语文教育应以学生未来的全面发展为基础开展教学.据此,对小学语文教学中学生朗读能力的培养对策进行研究,希望能够对现实有所裨益.

关键词

小学/语文教学/朗读能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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