新课程·中旬2019，Issue(5) ：178.

语文课外阅读指导与小学生阅读习惯的培养策略探讨

吴海蓉
新课程·中旬2019，Issue(5) ：178.
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语文课外阅读指导与小学生阅读习惯的培养策略探讨

吴海蓉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市西关小学,甘肃 敦煌
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摘要

在小学语文教学中,阅读教学是不可分割的一部分,学生通过参与阅读教学,不仅能扩充自身的知识储备,同时还能锤炼和提升自身的语言建构与阅读理解能力,这对学生语文核心素养的发展大有裨益.不过,在小学语文课内阅读教学中,学生所能阅读的文本终归是有限的,对此,教师必须对课外阅读予以充分重视,在帮助学生养成良好的阅读习惯的同时,渐次提升他们的阅读能力,以为后续学生能够独立地进行有效阅读埋伏笔.

关键词

语文/课外阅读指导/阅读习惯/培养策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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