新课程·中旬2019，Issue(5) ：184.

对小学语文阅读教学中阅读能力的提高策略分析

张娟 赵晓艳 周增权
新课程·中旬2019，Issue(5) ：184.
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对小学语文阅读教学中阅读能力的提高策略分析

张娟 1赵晓艳 1周增权1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇官庄小学,甘肃 平凉
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摘要

在小学语文教学中,一个重要教学内容为阅读能力培养,但是在很多教师看来,小学生的阅读能力培养难度很大.基于对小学生心理以及学习模式方面的分析和研究,指出导致小学生阅读能力培养难度升高的原因,在此基础上提出阅读能力的提高策略,让教师能够提供更为高效优质地开展教育.

关键词

小学语文/阅读教学/阅读能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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