新课程·中旬2019，Issue(5) ：190.

如何提高小学生课堂阅读能力

华莉
新课程·中旬2019，Issue(5) ：190.
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如何提高小学生课堂阅读能力

华莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县一悟小学,甘肃 兰州
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摘要

语文学科在小学教育阶段的重要性不言而喻,同时兼具人文性和工具性.随着新课改的推进,对小学生阅读能力的培养也更加重视,小学生的阅读能力的强弱直接影响语文学习的好坏.小学生的自制力和学习能力较差,那么在小学语文教学中,教师就必须有意识地加强对小学生阅读能力的引导和培养,为以后语文学习打好坚定的基础.就小学语文教学中根据学生实际情况,如何提高课堂阅读能力进行分析.

关键词

小学语文教学/引导/阅读能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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