新课程·中旬2019，Issue(5) ：204.

小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

于军
新课程·中旬2019，Issue(5) ：204.
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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

于军1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市芝罘区毓璜顶小学,山东 烟台
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摘要

当前小学数学课堂的改革在不断进行,在此背景之下,教师在对小学人才进行培养时,就需要注重对小学生思维能力的培养.这样的教学培养更有利于小学生智力方面的培养,帮助小学生提升数学学习的效率.基于此,主要就小学数学课堂中,小学生思维能力培养过程中所出现的问题进行讨论,并讲述了如何培养小学生数学思维能力,最终给相关教育从业者以参考.

关键词

小学数学课堂/思维能力培养/对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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