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美术课中学生发散思维的训练与培养
美术课中学生发散思维的训练与培养
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中文摘要：
发散思维的特点很多,如灵活性、独特性和流畅性等,能够促使人产生新的想法,提出适合的多种方法,并能使思考者在较短的时间内产生较多的联想,它突破了传统习惯思维的限制,更能得到不同的答案和结论,从而得到身心的发展.着重阐述在美术课堂教学中如何培养学生的发散思维.
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作者：
杨艳霞
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作者单位：
山东省日照市新营小学,山东 日照
关键词：
美术课
发散思维
训练
培养
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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