新课程·中旬2019，Issue(5) ：214.

舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的作用探究

安冬
新课程·中旬2019，Issue(5) ：214.
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舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的作用探究

安冬1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市冠县清华园学校,山东 聊城
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摘要

音乐是小学的课程之一,对其教学模式很多学者也正在研究.小学音乐中的舞蹈律动要是应用较为得当,那么就可以将学生的学习兴趣激发出来,让学生对音乐课堂心之神往.音乐课堂的教学能够培养学生的鉴赏能力,让他们学会如何鉴赏美,如何展现美,甚至于创造美.同时,其还能够让学生身心更加放松,抛开杂念,在音乐的世界里徜徉.针对小学低年级音乐课堂中舞蹈律动教学的作用进行分析.

关键词

舞蹈律动教学/小学/低年级/作用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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