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一念之间,"苦差"变"美差"

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每天面对一大堆的作业,部分教师总会叫苦不迭,视批改作业为一件"苦差".然而,如果教师能够换个角度思考,或许批改作业就会由一件"苦差"变成一件"美差".在借鉴相关理论研究成果的基础上,从一名小学数学教师的视角,浅显论述对作业批改的一些思考.

张建忠

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甘肃省酒泉市北关小学,甘肃 酒泉

小学数学 作业批改 思考

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(5)
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