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基于赏识教育的小学班级管理创新研究
基于赏识教育的小学班级管理创新研究
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万方数据
中文摘要：
小学班级管理中,采用赏识教育方式,有利于学生未来发展.在管理过程中,教师能尊重学生的个体差异性,通过肯定与积极鼓励,提升学生自信心,使学生始终保持良好的学习状态.基于赏识教育在小学班级管理中应用存在的问题进行分析,提出小学班级管理策略,全面提升小学班级管理水平.
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作者：
侯志红
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作者单位：
山东威海临港经济技术开发区蔄山小学,山东 威海
关键词：
赏识教育
小学
班级管理
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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