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心理教育对于小学数学课堂的作用分析
心理教育对于小学数学课堂的作用分析
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中文摘要：
数学是一门蕴含着丰富知识内容的学科,更是一门来源于实际生活的艺术,其中所包含的思想与情感是无法用数字统计的.小学是学生正式接触数学这门学科的关键阶段,只有当教师选择合适的教学方法时才能有效提升课堂教学趣味性,吸引学生投入到学习中,有效培养数学思维与能力.在小学数学课堂中借助心理教育抓住学生的心理特点开展教学,能够获得更好的教学效果.主要分析心理教育对小学数学课堂的作用.
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作者：
张前
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作者单位：
山东省日照市东港区石臼小学,山东 日照
关键词：
小学数学
心理教育
审美意识
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
被引量
2
参考文献量
2
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