新课程·中旬2019，Issue(5) ：234.

心理教育对于小学数学课堂的作用分析

张前
新课程·中旬2019，Issue(5) ：234.
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心理教育对于小学数学课堂的作用分析

张前1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市东港区石臼小学,山东 日照
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摘要

数学是一门蕴含着丰富知识内容的学科,更是一门来源于实际生活的艺术,其中所包含的思想与情感是无法用数字统计的.小学是学生正式接触数学这门学科的关键阶段,只有当教师选择合适的教学方法时才能有效提升课堂教学趣味性,吸引学生投入到学习中,有效培养数学思维与能力.在小学数学课堂中借助心理教育抓住学生的心理特点开展教学,能够获得更好的教学效果.主要分析心理教育对小学数学课堂的作用.

关键词

小学数学/心理教育/审美意识

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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