新课程·中旬2019，Issue(5) ：246.

教师职业示范性特征的地位和作用

田玉玺
新课程·中旬2019，Issue(5) ：246.
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教师职业示范性特征的地位和作用

田玉玺1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市海原县红羊乡中心小学,宁夏 中卫
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摘要

教师职业的基本特征在于"育人",而与"育人"联系最为密切的非本质属性是示范性;示范性又来自教师的权威性、学生的向师性、学生的模仿性、教师手段的主体性等因素.

关键词

示范性/教师/教育

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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