新课程·中旬2019，Issue(6) ：14-15.

农村初中物理学困生成因的调查与分析——对兰州某校初中物理学困生的个案研究

龚雅静
新课程·中旬2019，Issue(6) ：14-15.
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农村初中物理学困生成因的调查与分析——对兰州某校初中物理学困生的个案研究

龚雅静1
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作者信息

  • 1. 兰州市第八十六中学,甘肃 兰州
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摘要

研究采用质性研究范式,对兰州市某中学一物理学困生以及家长进行访谈,梳理出影响该生物理学习的主要因素,并对其存在的物理学习困难的原因进行探讨.

关键词

初中物理/学困生/成因

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基金项目

2018年兰州市教育科学研究课题(课题立项编号:LZ [2018]GR00010473)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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