新课程·中旬2019，Issue(6) ：34.

初中语文名著阅读教学现状与对策研究

许旭琴
新课程·中旬2019，Issue(6) ：34.
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初中语文名著阅读教学现状与对策研究

许旭琴1
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作者信息

  • 1. 平遥县香乐乡第二初级中学,山西 平遥
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摘要

对于学生来说,语文的学习是比其他学科要稍微容易些,但是要想把语文学精也不是一件容易的事情,特别是在初中阶段的语文学习,学生在应试教育下容易忽略语文这门课程,更容易忽略名著阅读对于语文学习的重要性.初中语文学习对于学生未来的道德观念与修养十分重要,名著的阅读更能让学生开阔眼界,提升自身的思想深度,但是当下的初中语文名著阅读的现状却不乐观,提到了相关的对策,希望能对语文名著阅读教学有帮助.

关键词

名著阅读/初中语文/道德观念/现状

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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