新课程·中旬2019，Issue(6) ：50.

刍议初中作文教学现状及问题解决策略

李焱
新课程·中旬2019，Issue(6) ：50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

刍议初中作文教学现状及问题解决策略

李焱1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县第三中学,甘肃 平凉
  • 折叠

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,初中阶段对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,但初中生大多具有叛逆心理,不易服从管教,因此初中语文教师在进行作文的教学时,要坚持做到培养学生写作情感,突出学生主体地位;写作结合实际,多进行素材积累这两大方面,不断提高学生的自身素养和写作意识,为其未来的学习发展打下坚实的基础.

关键词

初中作文/教学现状/解决问题/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文