新课程·中旬2019,Issue(6) :68-69.

情景教学方法在初中语文教育中的应用

田治鹤
新课程·中旬2019,Issue(6) :68-69.

情景教学方法在初中语文教育中的应用

田治鹤1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县郭城驿华峰初级中学,甘肃 会宁
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摘要

语文作为中学时代一门基础学科,其重要性不言而喻,同时语文在考试中占分比例也是相对大的,所以对语文的教育也是当代热点关注问题.但是随着近年来由于语文学科的枯燥乏味和老师授课方式古板加之各种语种的冲击其变得不受重视.因此在创新教育背景下,初中语文老师为了让语文教学课堂更具有生机和活力,为了在教学过程中更加有效提高学生学习兴趣,提出了情景教学方法.情景教学方法主要是在一定的故事背景下,模拟相对应的情景烘托气氛进行授课.情景化教学作为贴近学生的一种创新教学方式,在教学的过程中有着极为广泛的应用前景.

关键词

初中语文/情景教学模式/兴趣/教学应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量4
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