新课程·中旬2019，Issue(6) ：74.

探讨初中语文现代文教学如何实现"教少学多"

董芳玲 安铁军
新课程·中旬2019，Issue(6) ：74.
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探讨初中语文现代文教学如何实现"教少学多"

董芳玲 1安铁军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第二十九中学,甘肃 兰州
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摘要

现代文教学是初中语文教学的重要载体,现代文教学可以提高学生的语文基础知识、学生阅读能力、写作文采等,在语文现代文教学中,激发学生的学习自主探究性,实现"教少学多",发挥学生的主体地位是现阶段教师不断探索的,通过分析我国现代文教学现状,提出具体提高学生自主探究意识的教学策略.

关键词

初中语文/现代文/"教少学多"

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
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