浅析学案导学在初中生物实验课中的应用

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中文摘要：生物学是一门以实验为基础的学科,很多生物现象需要通过实验才能得知其原因,各种生物体结构更要借助实验的清晰观察才能获得,由此可见实验对初中生物教学的重要性.学生在学习生物知识时,借助实验从感性层面认识生物界,形成实验操作观察、综合运用所学生物知识的基本技能,进而可调动其参与生物学习的积极性.学案导学即新课程改革的教学模式,以自主学习为核心培养学生自学能力,提高课堂教学效益.对此,从多方面学案导学在初中生物实验课中的应用策略展开分析,望给予生物教师提供教学参考.

作者：

王琴

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作者单位：

新疆兵团第九师169团中学,新疆额敏

关键词：

初中生物实验课学案导学应用策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量3