新课程·中旬2019，Issue(6) ：104.

初中音乐课堂教学师生互动问题分析

张莉
新课程·中旬2019，Issue(6) ：104.
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初中音乐课堂教学师生互动问题分析

张莉1
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作者信息

  • 1. 兰州市第五十三中学,甘肃 兰州
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摘要

初中音乐课堂教师做好引导,利用合理方式发挥学生主观能动性,最大程度提高学生学习积极性,实现课堂教学质量的提升.音乐教师强化师生互动,活跃课堂氛围,顺利完成课堂教学目标.分析音乐课堂师生互动的问题,给出提高师生互动有效性的措施.

关键词

初中音乐/师生互动/解决措施

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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