新课程·中旬2019，Issue(6) ：110.

我对"长江"一课的教学思考

黄育军
新课程·中旬2019，Issue(6) ：110.
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我对"长江"一课的教学思考

黄育军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县高平中学,甘肃 平凉
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摘要

从信息理论的角度来看,课堂应该是学生不断获取、处理知识信息的地方;也是学生从获取、处理信息的过程中,不断增强获取、处理能力的地方.

关键词

初中/信息/德育工作

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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