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初中综合实践活动课的小班化教学策略初探——以《找缺点搞发明》为例

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主要是结合综合实践活动课《找缺点搞发明》,从三个方面着手,阐述小班化策略的实践情况.首先讲述了评价教学策略情况,然后就活动教学策略进行了说明,最后以合作策略收尾,进行了叙述.

李素霞

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内蒙古自治区满洲里市第四学校,内蒙古 满洲里

综合实践活动课 小班化 策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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