新课程·中旬2019，Issue(6) ：166.

小组合作学习在初中数学教学中的应用探讨

朱喜林
新课程·中旬2019，Issue(6) ：166.
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小组合作学习在初中数学教学中的应用探讨

朱喜林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县王村中学,甘肃 平凉
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摘要

学生之间通过小组合作学习,在思维上碰出火花,学生之间相互参照,能够营造融洽的数学学习氛围,起到增进学生之间友谊,拉近彼此距离的作用.初中数学教学中,科学合理分组可以减少学生因性格相差较大而产生摩擦,调动学生学习积极性.明确小组学习内容的方式,能够激发学生学习数学的兴趣,有效提升学生数学分析能力.教师设定合理评价体系,可以确保学生合作学习的效果.

关键词

小组合作/初中/数学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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