新课程·中旬2019，Issue(6) ：167.

初中数学小组合作学习的有效性分析

王国萍
新课程·中旬2019，Issue(6) ：167.
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初中数学小组合作学习的有效性分析

王国萍1
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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第四中学,吉林 珲春
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摘要

初中的数学作为一门基础学科,对于学生学习其他学科具有重要的影响.所以,为了取得更好的教学效果,相关的教育工作者不断地在寻找突破传统的有效教学方法,在这样的背景下,小组合作的学习方式进入了学生的课堂教学.通过分析采取小组合作学习方式的必要性入手,提出一些有效的教学建议.

关键词

初中数学/小组合作学习/有效性分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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