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初中音乐教学中互动式教学策略探究

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在新课改持续深化的大背景下,学生的主体性得以进一步确认,构建起以生为本的高效课堂是新课改理念在教学实践中的具体体现.互动式教学应用于初中音乐教学中对激发学生兴趣、提高学生对音乐的感悟、鉴赏能力有积极的促进作用.对初中音乐课堂上师生互动过程中存在的问题进行了简要分析,并从导入阶段、新授阶段进行分析,阐述了激发学生互动欲望、增强课堂上多向互动的有效策略.

牛双平

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甘肃省甘谷县谢家局初级中学,甘肃 甘谷

初中音乐 教学 互动式教学 策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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