新课程·中旬2019，Issue(6) ：183.

突出任务引导阅读——浅谈如何提升初中英语阅读教学有效性

牛步堂
新课程·中旬2019，Issue(6) ：183.
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突出任务引导阅读——浅谈如何提升初中英语阅读教学有效性

牛步堂1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县河畔初级中学,甘肃 白银
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摘要

近几年来,随着我国新课程改革的不断推进,这对初中英语教学提出了较高的要求.在初中英语教学中最重要的一部分内容就是阅读教学,学生的阅读能力不仅是一门重要的学习技能,这还是最重要的语言技能,同时也是其他语言技能发展的主要基础.初中英语阅读教学的有效性与英语教学的整体质量有着密切的联系.针对提高初中英语阅读教学的策略进行深入探讨.

关键词

初中/英语/阅读/教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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