新课程·中旬2019,Issue(6) :194-195.

浅论新形势下的初中数学教育质量提升策略

王华林
新课程·中旬2019,Issue(6) :194-195.

浅论新形势下的初中数学教育质量提升策略

王华林1
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作者信息

  • 1. 甘肃陇南文县东坝中学,甘肃 陇南
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摘要

随着教育体系的完善与发展,初中数学教学备受人们关注.初中数学教学考查的不仅仅是学生的逻辑思维能力、问题分析能力,更多的是培养学生的灵活应用能力.在现代化的社会发展中,企业对于人才的需求越来越多样化,而初中数学教学能够让学生在思维方式上变得灵活多样.要想更好地提高初中数学教学质量,教师应当立足根本,对传统式的初中数学教学进行改善,引入先进的管理理念,为实现高效的初中数学教学发展奠定坚实基础.针对新形势下初中数学教育质量提升策略等内容展开具体分析和论述,希望能够为相关初中数学教学带来一定帮助.

关键词

新形势/初中数学/教学质量/提升策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量2
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