新课程·中旬2019，Issue(6) ：206-207.

初中语文教学中如何培养学生的创造性思维

赵明高
新课程·中旬2019，Issue(6) ：206-207.
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初中语文教学中如何培养学生的创造性思维

赵明高1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市城阳区第二实验中学,山东 青岛
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摘要

面对新课改的推进,同时也是为了满足社会发展要求,培养学生创造性思维渐渐成为了社会各界人士高度关注的话题.创造性思维就是对事物本质、事物规律的抽象性概括思维活动.创造性思维有着很强的探索动机特性,能够引导学生,使学生以积极的态度参与到思考当中.语文是一门人文性、工具性兼顾的学科,其在学生创造性思维培养的过程中有着很突出的现实意义.教师需要重视学生创造思维的培养,这对学生今后的成长有很大的帮助.

关键词

初中语文/创造性思维/教学方式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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