浅谈初中数学教学如何培养学生的核心素养

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中文摘要：数学不单单是一种首要的"用具"或"方式",更重要的是一种思想形式,体现为数学思维.在数学讲堂中举行数学思想方式的教育,不但可以提升讲堂教育教学效果,减少学习者研习累赘,并且有利于人才的造就,有利于学生素养的提升,所以核心素养是数学素质教育的一个重要部分.在新的历史时期,初中数学教师需要注重学生核心素养培育,选择崭新的教学理念和教育技术措施,确实提高学生介入讲堂教学的水平,从而不断促进学生全面进步和发展.通过联系实际情形,就初中数学教育中培育学生核心素养的途径进行剖析.

作者：

雷丽春

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作者单位：

甘肃省白银市会宁县会师初级中学,甘肃白银

关键词：

初中数学教学学生核心素养数学思维

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量3