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中小学班主任情境模拟培训的实践探索
中小学班主任情境模拟培训的实践探索
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中文摘要：
中小学班主任在学生的学习生活中扮演着重要的角色,是中小学平时思想品德教育和学生管理工作的实行者,是中小学生健康成长的引导者.以中小学生班主任在进行工作时遇到的难题为依据,通过情境模拟来帮助中小学班主任提升自身解决问题的能力.
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作者：
王小霏
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作者单位：
兰州市西固区金沟中心学校,甘肃 兰州
关键词：
中小学班主任
情境模拟
实践探索
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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