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农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策
农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策
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中文摘要：
在传统的班级管理工作研究中,人们都将重点放在班主任对班级的有效管理方面,但实际上,科任教师在班级管理中同样有着不容忽视的作用.基于此,从多年的工作经验出发,浅谈农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策,希望能够为科任教师参与到班级管理中提供思路和方向.
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作者：
王小红
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区安化中心小学,甘肃 陇南
关键词：
小学高年级
班级管理
科任教师
基金：
2018年甘肃省教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
课题立项号:GS [2018]GHB3011
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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