新课程·中旬2019，Issue(6) ：1.

农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策

王小红
新课程·中旬2019，Issue(6) ：1.
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农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策

王小红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区安化中心小学,甘肃 陇南
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摘要

在传统的班级管理工作研究中,人们都将重点放在班主任对班级的有效管理方面,但实际上,科任教师在班级管理中同样有着不容忽视的作用.基于此,从多年的工作经验出发,浅谈农村小学高年级班级管理中科任教师层面的问题与对策,希望能够为科任教师参与到班级管理中提供思路和方向.

关键词

小学高年级/班级管理/科任教师

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基金项目

2018年甘肃省教育科学"十三五"规划课题(课题立项号:GS [2018]GHB3011)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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