新课程·中旬2019，Issue(6) ：3.

关于"乡镇小学低年级传统文化渗透课堂的课程设计"思考

郝翠艳
新课程·中旬2019，Issue(6) ：3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于"乡镇小学低年级传统文化渗透课堂的课程设计"思考

郝翠艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市徽县城关镇中心小学,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

近年来,乡镇小学教育课程有了突破性进展,尤其将优秀传统文化渗透经典诵读课堂,与学生人文素质紧密结合.思考乡镇小学低年级传统文化渗透课堂的课程设计意义重大.

关键词

乡镇小学/传统文化/课程设计

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学规划课题研究成果(GS [2018]GHB3084)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文