新课程背景下小学语文课堂教学的德育渗透策略

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中文摘要：小学语文课堂教学不仅仅要将较为基础的知识传授给学生,更需要将正确的思想情感等进行传递.所以,在小学语文课堂教学进程中,老师要对学生进行更加合理的情感教学,做好德育教学的渗透.语文学科具有丰富多彩的内容,而且相比于其他的学科来说更加丰富多彩,小学语文老师在实际的教学过程之中,要将语文教材中含有的德育因素进行有效的挖掘.

作者：

陈汉武

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作者单位：

甘肃省白银市会宁县郭城驿镇中心小学,甘肃白银

关键词：

小学语文德育渗透策略

基金：

甘肃省教育科学2018年度"十三五"规划课题

项目编号：

GS[2018]GHB0756阶段性研究成果

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2