新课程·中旬2019，Issue(6) ：11.

如何利用乡土资源激发学生的学习兴趣

王福红 李小芳
新课程·中旬2019，Issue(6) ：11.
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如何利用乡土资源激发学生的学习兴趣

王福红 1李小芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区钟楼小学,甘肃 陇南
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摘要

当前,小学语文教师在讲解教学内容时,应注重引入乡土资源,改变传统的教学方式,在教学中利用乡土历史、乡土材料开展摘果实活动,使学生不仅了解乡土历史知识和乡土文化,还增强学生的实践能力和学习能力,同时利用乡土资源,能够延伸更多知识和乡土民情,使学生了解和学习更多文化、知识,并使学生深入理解课程内容,有效提高学生语文素养和理解能力.

关键词

小学语文/乡土资源/学习兴趣

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基金项目

甘肃省"十三五"教育教学规划省级课题(GS [2018]GHB3096)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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