新课程·中旬2019，Issue(6) ：12.

提高小学数学预习有效性的方法和策略

宋丽君
新课程·中旬2019，Issue(6) ：12.
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提高小学数学预习有效性的方法和策略

宋丽君1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区靖煤小学,甘肃 白银
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摘要

预习能够快速地提升学生的学习效率,让学生对知识有基本的掌握,也是当前教师经常应用的教学方式之一,更是学生课堂教学的第一步.教师需要应用适宜的预习教学设计,才可以实现课堂教学的高效,并且达到提升课堂教学质量的目的.所以,教师应该教会学生预习的技巧,让他们能够更快地投入学习中.

关键词

小学数学/预习/有效性/策略

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划课题(课题立项号:GS[2018] GHBZ025)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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