国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅议小学数学空间与图形的优化教学对策
浅议小学数学空间与图形的优化教学对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在小学数学教学中,空间与图形部分的教学内容十分重要,对于帮助学生建立空间几何概念具有重要意义.空间与图形的教学中,教师不仅要教给学生基础性的知识,还要让孩子们通过实际操作和观察进行学习,培养孩子交流和推理想象的能力,提升学生的空间想象能力.这就要求教师不断创新教学思路,优化教学对策,制订出符合小学阶段学生的空间与图形教学措施.主要探究的就是小学数学空间与图形的优化教学,提出了具体的解决措施.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
夏晟
展开 >
作者单位:
甘肃省白银市会宁县八里湾乡中心小学,甘肃 白银
关键词:
小学数学
空间图形
操作
实际
基金:
甘肃省教育规划十三五课题
项目编号:
立项号GS[2018] GHB0456研究成果之二
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
1