新课程·中旬2019，Issue(6) ：19.

把建筑模型的点滴渗透在语文课堂中

张国祥
新课程·中旬2019，Issue(6) ：19.
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把建筑模型的点滴渗透在语文课堂中

张国祥1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区大沥镇平地小学,广东 佛山
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摘要

《义务教育语文课程标准》提到:语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有.借学校特色项目"小学建筑特色综合实践课程开发与实施",大胆尝试,把国民教育重中之重的语文教育,与之合二为一.在培养学生听说读写能力的语文课堂上稍微渗入建筑模型教学的汁液,那样的语文课马上会起化学反应,建筑模型教学的渗透,为语文课堂润色.

关键词

建筑模型/语文课堂/习作教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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